В создавшейся обстановке естественным стало активное использование педагогических технологий, нацеленных на охрану здоровья школьников. По словам профессора Н. К. Смирнова: "здоровьесберегающие образовательные технологии - это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся".

Данные технологии должны удовлетворять принципам здоровьесбережения, которые сформулировал Н. К. Смирнов:

* "Не навреди!" -- все применяемые методы, приемы, используемые средства должны быть обоснованными, проверенными на практике, не наносящими вреда здоровью ученика и учителя.

 Люди вымаливают свое здоровье у богов.

Им неизвестно,

 что они и сами могут влиять на свое здоровье.

Демокрит, 400г до н.э.

Одна из основных задач уроков музыки:

снимать нервно-психические перегрузки, восстанавливать положительный эмоционально - энергетический тонус учащихся