День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц- Биркенау (Освенцима)
Международный день памяти жертв Холокоста является не только свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста, он содержит призыв к действию. Образование играет жизненно важную роль в создании потенциала противодействия таким преступлениям. В частности, оно помогает формировать «культуру предупреждения», избавиться от предрассудков, поощрять мирное сосуществование и права человека и содействовать уважению всех народов.
В ознаменование этой даты в школе прошел ряд мероприятий:
В ознаменование этой даты в школе прошел ряд мероприятий:Борисова Елена, ученица 8 б класса, провела беседы в 5-7 классах на тему «Сласпилс – детский лагерь смерти». Саласпилс – пожалуй, самый жуткий из фашистских концлагерей. За три года его существования здесь убили и замучили до смерти тысячи детей. Это было не просто лагерь смерти – это был банк крови. Её выкачивали из маленьких узников, пополняя запасы немецких госпиталей. Изможденные и заморенные голодом малыши, некоторым из которых не было еще и пяти лет, цинично рассматривались как живые контейнеры, полные крови, либо как объекты медицинских экспериментов.
Борисова Елена, ученица 8 б класса, провела беседы в 5-7 классах на тему «Сласпилс – детский лагерь смерти». Саласпилс – пожалуй, самый жуткий из фашистских концлагерей. За три года его существования здесь убили и замучили до смерти тысячи детей. Это было не просто лагерь смерти – это был банк крови. Её выкачивали из маленьких узников, пополняя запасы немецких госпиталей. Изможденные и заморенные голодом малыши, некоторым из которых не было еще и пяти лет, цинично рассматривались как живые контейнеры, полные крови, либо как объекты медицинских экспериментов.Члены кружка «Волшебная кисть», стали участниками мероприятия «Через музыку едины». Ребята прослушали струнный Квартер №8 Дмитрия Дмитриевича Шостаковича - музыкальное произведение, посвященное жертвам фашизма, после чего обсудили свои внутренние переживания, возникающие образы во время прослушивания, и постарались изобразить их на бумаге.
Для учеников 11 класса был организован киноурок по короткометражному фильму «Страна игрушек». Действие фильма происходит в нацистской Германии в 1942 году. Мальчики Генрих Мейснер и Давид Зильберштейн — соседи и друзья. Чтобы защитить детскую психику от ужаса Холокоста, Мариана Мейснер говорит своему сыну, что его друг Давид отправляется не в концлагерь, а в некую «страну игрушек». Ребёнок полагает, что не может пропустить это приключение, и решает следовать за другом в сказочное путешествие. Однажды утром он исчезает одновременно с соседями-евреями. Мариана ищет своего сына на вокзале и, не находя, спасает Давида как собственного сына. В финальной сцене Генрих и Давид играют вместе — уже в пожилом возрасте.
"Холокост - это не только историческая трагедия, но и нравственная катастрофа, которая должна быть вечным напоминанием о том, что никогда не должно повториться." Элай Визель
"Холокост - это не только историческая трагедия, но и нравственная катастрофа, которая должна быть вечным напоминанием о том, что никогда не должно повториться." Элай Визель